有時候真的很為難，也想她可以自由自在的玩，盡情的，開心的，但每每看到她受傷，真的很捨不得，兩者之間要取捨平衡，很難。
小豬一年級第三學期的成績感覺不錯，放手讓她自己來的方法，好像也是可行的，不一定是最好，但起碼她自己對自己的行為學習負責才是我想要的。現在我在想，多撥一些時間跟她一起學習中文，看能不能讓她多想多寫多讀，複習是不會在我的範圍內，但我可以陪伴她了解課文以外的東西，我發現她造句造詞比較弱，多看應該可以有幫助，當然也要學著寫，再努力看看。
小提琴我們在四月份也換老師了，從學器行變成私人教授，學費當然也比較貴，但學了一年，覺得老師在教學上比較遷就小豬，小孩很會欺負人，知道你放任，就會隨便，溝通了好幾次都不成功，後來決定試試換環境，找了一陣子小提琴老師，其實真的不知道從何入手，到處去問，也隨街看到打電話去試，後來在家裹很近很近的地方找到這一位林老師，上星期上了第一堂課，我有半堂坐在那裹看，感覺很不錯，希望真的OK。
我還是以學習三年為目標，一年過去了，三年內覺得她掌握度不好就會停，三年內覺得她不錯，才會繼續讓她學。
KAS今年四月春假過後也搬去新的校舍，環境超優。
其實讀了兩年多，我是有看到她的進步，有能力我也想要讓她繼續讀，不過要努力呀，不是說想就可以，她昨天才問我，她會繼續在KAS唸嗎，我是沒有正面回答，大人的煩惱，小朋友很難去理解。
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